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    因为他可以直接进入学生的体内，做到真正意义上的‘言传身教’，而这种身体上的教学，比课堂上或练习场上的教学要高效得多。

    当然了，这样的教学也会扼杀学生探索和自主判断的能力，所以不能滥用，要适可而止。

    打发我爱罗回去自己练习后，日向镜想了想，又将灵体投入到了为佐助进行移植手术的水遁分身上，然后朝着佐助那边走去了。

    本来他是准备忙其他事情的，但如今发现佐助的瞳力融合进入了尾声，那自然就要去看看了。

    不一会儿，日向镜就来到了佐助的生活区。

    躺在床上的佐助听到脚步声接近，连忙迎了出来，问道：“谁？”

    日向镜说道：“是我。”

    “哦。”

    淡淡的应了一声，佐助的脸上难掩失望。

    其实不需要日向镜回答，佐助就应该感知到日向镜身上的查克拉波动，知道来者是为他进行移植手术的神组织‘川主’了。

    日向镜一边拿起了佐助自己记录的记事本，一边随口说道：“你看起来似乎有些失望。”

    佐助问道：“都两个多月了，老师为什么一次都不来看我？”

    “她出任务去了。”

    随便敷衍了佐助一句后，日向镜认真看起了佐助这两个月的日记...

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